Le résumé : l'auteur raconte dans ce livre autobiographique ses douleurs enfantines d'élève cancre. Il évoque également les enseignants qui l'ont mrqué et ses souvenirs de professeur. 

Mon avis : ce livre alterne des passages intéressants avec des chapitres assez redondants. 

Le résumé : ce livre est un état des lieux de la recherche en pédagogie sur les façons efficaces de faire travailler et progresser les élèves.

Mon avis : un livre qui se veut utile mais qui brasse beaucoup de vent. En pédagogie, plus que des grands mots, on attend souvent des idées concrètes. Là, elles manquent souvent.

Un extrait : "Pour dédramatiser, il faut sans doute se libérer du carcan de l'expression "pédagogie différenciée" qui laisse penser, à tort, qu'il s'agit d'une pédagogie exclusive avec une méthodologie compliquée consistant à démultiplier en autant de stratégies qu'il y a d'élèves dans la classe. Philippe Meirieu souligne d'ailleurs qu'il n'est ni possible ni souhaitable d'individualiser complètement le fonctionnement d'une classe et que la différenciation n'est pas l'atomisation de la classe ou la disparition du cadre scolaire au profit du seul tutorat individuel."

2e livre lu en 2016

Le résumé : le rencontre entre une concierge très fine (malgré les apparences), une pauvre petite fille et un Japonais dans un même immeuble parisien. 

Mon avis : un roman qui étale parfois sa culture ce qui est pénible. Les personnages sont totalement invraisemblables mais la fin est finalement touchante et surprenante.

1er livre lu en 2016